عینکی

دیدتان را به یادگیری متحول کنید.
0

آموزش جمله سازی و انشا نویسی

خانه » مقالات آموزشی » آموزش جمله سازی و انشا نویسی

آموزش جمله سازی و انشا نویسی 

آموزش جمله سازی برای دانش آموزان ابتدایی

برای مثال، تصویر صفحه نخست درس اول(تصویر دریا و …) از بخوانیم را در نظر بگیرید.

با سوالات زیر می توان پاسخ های منطقی را از دانش آموز انتظار داشت:

سوال: این تصویر کجاست ؟ جواب : دریا

سوال: دریا چه چیزی دارد ؟ جواب : آب

سوال: آب چه رنگی است ؟ جواب : آبی

سوال: دیگر چه چیزهایی در تصویر می بینی ؟ جواب :…..

 وقتی سوالات و پاسخ ها تکرار شد نوعی اعتماد به نفس در کودک ایجاد می شود سپس می توانید نحوه پرسش را تغییر دهید:

سوال: این تصویر کجاست ؟ جواب : دریا

سوال: کجا آب زیاد دارد ؟ جواب : دریا

سوال: آب دریا  چه رنگی است ؟ جواب : آبی

سوال: آیا بر روی آب ماشین می بینی ؟ جواب : خیر

سوال: پس در دریا چه چیزی روی آب حرکت می کند ؟ جواب : قایق

در کتاب ریاضی اوّل ابتدایی مفهومی است با مضمون :«شکلی که مثل بقیه نیست خط بزن».

با استفاده از ارتباط افقی مطالب و مفاهیم کتاب ریاضی اوّل ابتدایی در جمله سازی می توان این چنین شروع کرد :

می خواهم برایم پنج کلمه بگویی و من هم بنویسم. توجّه کن،  باید همه ی کلمه هایی که می گویی هم خانواده و نزدیک به هم باشند.

دقت کنید، حالا من چهار کلمه ی هم خانواده می گویم که نزدیک به هم هستند : « پدر ، مادر ، برادر ، خواهر ».

سعی کنید کلمه هایتان مثل این ها نباشند : مداد ، دفتر ، خیابان ، رودخانه ، بستنی.

مداد و دفتر مثل هستند . خیابان با رودخانه و هر دو تای آنها با بستنی ارتباطی ندارند .

پس در پیدا کردن کلمه ها باید «اوّل فکر، بعد عمل کنیم».

حالا به این کلمه ها توجه کنید :

خدا، پیامبر .

درخت ، گل ، سرسره ، چرخ فلک ، تاب

سوال: همه این ها را در کجا دیده ای ؟ جواب : در پارک .

پس حالا کلمه ی «پارک» را نیز به پنج کلمه ی بالا اضافه می کنیم و شش کلمه می شوند.

حالا این کلمات را به صورت زیر می نویسیم و جلوشان خط عمودی رسم می کنیم. شما برای هر کلمه یک جمله قشنگ فکر کن ؛ بگو و بنویس .

درخت

گل

سرسره

چرخ و فلک

تاب

پارک

آموزش انشا نویسی

حالا من برای این کلمه ها اول فکر کردم و سپس جمله قشنگ برایشان نوشتم :

درخت: آن درخت سر سبز است.

گل: من گل را خیلی دوست دارم .

سرسره: امین با آزاده سرسره بازی می کند .

چرخ و فلک: ما به چرخ فلک سوار شدیم .

تاب: آن تاب است .

پارک: من با پدر و مادرم به پارک رفتم .

پس از آن که این جمله سازی را انجام دادند. فراگیران را راهنمایی می کنیم و می گوییم اگر کلمه ها را از بالا به پایین (درخت، گل ، سرسره ، چرخ و فلک ، تاب و پارک ) را پاک می کنیم و سپس خطِ عمودی را نیز پاک کنیم چه چیزهایی می مانند ؟

جواب: خودِ جمله ها مانده است ، آفرین این بار جمله ها را بلند بخوان.

حالا ، به شش جمله ی فوق با دقت نگاه کن ، می بینی که در آخر هر جمله یک نقطه گذاشتیم ، یعنی : وقتی که جمله تمام شد ، باید نقطه بگذاریم .

حالا  نقطه ی جمله ی اوّل را به «وَ» تبدیل کن .

نقطه ی جمله ی دوم را به «وَ» تبدیل کن .

نقطه ی جمله سوم را به «وَ» تبدیل کن .

نقطه ی جمله چهارم را به «وَ» تبدیل کن .

نقطه ی جمله ی پنجم را به «وَ» تبدیل کن.

نقطه ی جمله آخر همان طور بماند.

 حالا از اوّلین جمله باز هم بلند بخوان :

(آن درخت سر سبز است وَ من گل را خیلی دوست دارم وَ امین با آزاده سرسره بازی می کند وَ ما به چرخ فلک سوار شدیم وَ آن تاب است وَ من با پدر و مادرم به پارک رفتیم).

دانش آموز عزیزم می بینی جمله های قشنگ تو با «وَ» به همدیگر وصل شدند .

به این نوشته ی خوب شما می گوییم« انشا » ، حالا می توانی برای انشا ی خود یک  نام انتخاب کنی و بنویسی .

برای این انشا چه نامی می گذاری ؟ بگو و بنویس .

تمرین برای جمله سازی و تبدیل به انشا نویسی در مقطع ابتدایی :

– برای «فصل بهار» کلماتی پیدا کن ؛ جمله بساز و انشا بنویس .

– برای «فصل تابستان» کلماتی پیدا کن ؛ جمله بساز و انشا بنویس .

– برای «فصل پاییز» کلماتی پیدا کن ؛ جمله بساز و انشا بنویس .

– برای «فصل زمستان» کلماتی پیدا کن ؛ جمله بساز و انشا بنویس .

– برای عید نوروز کلماتی پیدا کن ؛ جمله بساز و انشا بنویس .

– برای مسافرت کلماتی پیدا کن ؛ جمله بساز و انشا بنویس .

– برای مدرسه کلماتی پیدا کن ؛ جمله بساز و انشا بنویس .

– برای شهرتان کلماتی پیدا کن ؛ جمله بساز و انشا بنویس .

– برای کشورمان کلماتی پیدا کن ؛ جمله بساز و انشا بنویس .

– برای نماز کلماتی پیدا کن ؛ جمله بساز و انشا بنویس .

– برای ماه مبارک رمضان کلماتی پیدا کن ؛ جمله بساز و انشا بنویس .

– برای احکام شرعی کلماتی پیدا کن ؛ جمله بساز و انشا بنویس .

و…….

 می توان به همین شیوه در دروس عربی و زبان انگلیسی در مقاطع راهنمایی و متوسطه نیز جمله سازی و انشا نویسی را به دانش آموزان  آموزش داد .

با این روش دانش آموزان می توانند خوب فکر کرده و درست و معنا دار مطالب خودشان را ارائه دهند و نهایتا اعتماد به نفس شان تقویت شده و عملا بگویند : « ما می توانیم فکر کنیم، بنویسیم و عمل کنیم » .

 

حتما بخوانید: آموزش دیکته اول دبستان

زمان انتشار : 453 روز پیش دسته بندی : مقالات آموزشی

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *