17 تمرین عالی برای حل مشکل کند نویسی

17 تمرین عالی برای حل مشکل کند نویسی

در مدارس، برخی از دانش آموزان هستند که همیشه در نوشتن تکالیف و دیکته، کند تر از هم کلاسی های خود هستند.

کند نویسی باعث می شود تا هم  اعتماد به نفس دانش آموز کاهش یابد و هم به موفقیت تحصیلی دست پیدا نکند.

دلایل کند نویسی دانش آموزان 

1- ضعف عضلات انگشت

2-  بد گرفتن مداد

3-  کوتاه بودن مداد

4- بد نشستن و ارتفاع صندلی

5-  بد گذاشتن کاغذ روی میز

6-  چپ دستی

7-  گذاشتن سر روی میز و نزدیک دفتر و کتاب موقع نوشتن

8- برتری چپ چشمی و برتری راستی

9- نارسایی بینایی و ضعف بینایی چشم

10- سرعت عمل پایین در انجام کارهای ظریف و شخصی مثل لباس پوشیدن و دگمه بستن و…

11- زیاد بودن مطالب درسی

12- نداشتن فرصت برای یادگیری و تمرین و رقابت با دوستان

13- انجام دادن تکالیف توسط والدین

14- توقع زیادی و جاه طلبی کودک و والدین

15- فقدان انگیزه به یادگیری

16- سرکوفت زدن به دست خط و عدم دادن پاداش به میزان تلاش کودک

17 تمرین عالی برای رفع مشکل کند نویسی

1- خط دفتر را رنگی کنید.یک خط در میان بنویسد،مثلاً یک خط زمینه سبز  و یک خط نارنجی.

2- انداختن کش اسکناس به دور انگشتان دستی که می نویسد و سپس باز کردن

انگشتان تا کش به شکل النگو در مچ بیفتد.

3-  خمیر بازی، چنگ زدن  و ورز دادن خمیر با دو انگشت سبابه و اشاره.

4- جستجوی اشیاء ریز مثل تیله، نخود، تراش، هسته خرما و… در داخل کیسه پراز ماسه و نمک یا چوب اره شده با انگشتان دستی که مداد به دست می گیرد.

5- غلت دادن گوی در داخل نمک و ماسه، با انگشتان دستی که مداد به دست می گیرد.

6- با انگشتان دستی که قلم می گیرد و می نویسد از روی زمین چوب کبریت پخش شده را با ثبت زمان دونه دونه جمع کند.

7-  چنگ زدن و فشردن توپ پلاستیکی با انگشتان دستی که قلم به دست می گیرد.

8- چنگ زدن و شانه کردن مو با دست توسط کودک.

9-  ریش ریش کردن تار های فرش یا نخ کاموا با انگشتان دستی که قلم به دست می گیرد.

10- باز و بسته کردن درب بطری، پیچ و مهر، فقل در با کلید در سایز ها و اندازه های مختلف در زمان مشخص با انگشتان دستی که می نویسد.

11- شمارش اسکناس با دو انگشتی که مداد را می گیرد.

12- ورق زدن کتاب با دو انگشت.

13- جمع کردن سوزن ته گرد از روی آینه با دوانگشت اشاره و سبابه که قلم را بدست می گیرد.

14- دانه ‌های کوچک (به عنوان دانه‌های تسبیح) را روی زمین ریخته و از او بخواهیم آن‌ها را با سر انگشت‌های شست و اشاره و میانه، جمع کند.

15- هوا نویسی (نوشتن با قلم روی هوا و فضای اطراف): این روش در تند نویسی، کمک قابل توجّهی به دانش‌آموزان می‌کند؛ چرا که این عمل در تسریع حرکات عضلات دست، بازو و ساعد و هماهنگی مغز با چشم و دست، تأثیر بسیاری دارد.

16- سینه‌ خیز رفتن: روزی چند دقیقه (حداکثر ده دقیقه) دانش‌آموز سینه‌خیز برود. این عمل در هماهنگی اعضای بدن بسیار مؤثّر است. 

17- دانش آموز نقاشی ‌ها را به منظور کمک در تندنویسی به صورت حرکت افقی، عمودی و مورب رنگ آمیزی نماید.

حتما بخوانید: آموزش الفبا با داستان