دیدنیهای سرزمین من؛ آموزش تفکر و پژوهش ششم ابتدایی
فرض کنید یک گردشگر خارجی برای دیدن کشور ما آمده است. کدام شهرها یا مناطق استان خودتان را به او پیشنهاد میکنید؟
در این درس با کار گروهی، گفتوگو و بحث گروهی یاد میگیرید چطور با توجه به اطلاعات و نیازهای دیگران تصمیمگیری کنید.
در این درس چه چیزهایی یاد میگیریم؟
- چگونه یک شهر یا منطقهی دیدنی را با دلیل انتخاب کنیم؟
- برای تصمیمگیری، چه اطلاعاتی داریم و چه اطلاعاتی کم داریم؟
- هنگام تهیهی بلیت سفر به چه نکاتی توجه کنیم؟
- چرا باید به خواستهها، تواناییها، علاقهها و نیازهای دیگران هم فکر کنیم؟
تصمیمگیری برای دیگران یعنی چه؟
انتخاب و تصمیمگیری
وقتی نتیجهی تصمیم ما بر زندگی و شرایط دیگران اثر میگذارد، حتماً باید به خواستهها، تواناییها، علاقهها، نیازها، اهداف و اولویتهای آنها توجه کنیم.
مثال: انتخاب مقصد برای یک گردشگر، فقط به سلیقهی ما بستگی ندارد؛ باید ببینیم او چه چیزی را دوست دارد و چه چیزی برایش مناسب است.
چرا این درس جواب «درست یا غلط» ندارد؟
پاسخ هر گروه میتواند متفاوت باشد. مهم این است که برای انتخابتان دلیل منطقی داشته باشید و به نیاز گردشگر فکر کرده باشید.
مقایسهی تصمیمگیری برای خودمان و برای دیگران
تصمیم برای خودمان
بر اساس آنچه خودمان دوست داریم انجام میشود و کار چندان دشواری نیست.
مثال: انتخاب مقصد سفر خودمان
تصمیم برای دیگران
دشوارتر است، چون باید به خواستهها، تواناییها، علاقهها و نیازهای آنها هم توجه کنیم.
مثال: انتخاب مقصد برای یک گردشگر خارجی
گامهای انجام فعالیتهای درس
کار گروهی
با دوستانتان مشورت کنید و جدول را بر اساس توافق اعضای گروه کامل کنید: ردیف، نام منطقه یا شهر، دلایل انتخاب.
گفتوگو کنید
نتایج گروهها را بدون تکرار نام شهرها روی تابلو بنویسید. یکی از شهرها را تصادفی انتخاب کنید تا کسانی که آن را نوشتهاند دلایلشان را بگویند. سپس ویژگیهای گردشگری را که در انتخابها دیدهاید فهرست کنید.
بازبینی پرسش ابتدای درس
پرسش را دوباره بخوانید و جدول را کامل کنید: «اطلاعاتی که در پرسش وجود دارد چیست؟» و «برای تصمیمگیری به چه اطلاعات دیگری نیاز داریم؟»
بحث گروهی
اگر بخواهیم برای این گردشگر از اینترنت بلیت سفر تهیه کنیم، به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
اطلاعات موجود و اطلاعات موردنیاز
اطلاعاتی که در پرسش داریم
- مهمان یک گردشگر خارجی است
- برای بازدید از کشور ما آمده است
- باید از میان شهرها و مناطق استان خودمان انتخاب کنیم
اطلاعاتی که کم داریم (نمونه)
- به چه چیزهایی علاقه دارد؟ (تاریخ، طبیعت، غذا و…)
- چند روز فرصت و چه بودجهای دارد؟
- در چه فصلی سفر میکند؟
- سن و توانایی جسمیاش چقدر است؟
- تنها سفر میکند یا با خانواده؟
نکته: بدون این اطلاعات اضافه، هر پیشنهادی فقط یک حدس است. تصمیم خوب با پرسیدن اطلاعات درست شروع میشود.
دلیل انتخابِ خوب چه شکلی است؟
ویژگیهای گردشگری که میتوان به آنها توجه کرد (نمونه)
- جاذبههای تاریخی و طبیعی
- فرهنگ، غذاها و صنایعدستی محلی
- امکانات اقامت و دسترسی
- امنیت و آبوهوای مناسب
در ستون «دلایل انتخاب» فقط ننویسید «قشنگ است»؛ یک ویژگی مشخص را نام ببرید.
نکات خرید بلیت سفر (نمونه)
- مبدأ، مقصد، تاریخ و ساعت سفر
- نوع وسیلهی سفر و قیمت
- تعداد همراهان و بار
- قوانین تغییر یا لغو بلیت و معتبر بودن سایت فروش
همهی این نکات به یک چیز برمیگردند: نیازها و شرایط خودِ گردشگر.
نکتهی امتحانی: این درس بیشتر با موقعیت و فعالیت سنجیده میشود، نه حفظکردن. دلیل منطقی و توجه به نیاز طرف مقابل از نام دقیق شهرها مهمتر است.
جمعبندی درس
- پرسش درس: کدام شهرها یا مناطق استان را به یک گردشگر خارجی پیشنهاد کنیم؟
- هر انتخاب باید دلیل مشخص و مرتبط با ویژگیهای گردشگری داشته باشد.
- قبل از تصمیمگیری بپرسید: چه اطلاعاتی داریم و چه اطلاعاتی کم داریم؟
- در تصمیمگیری برای دیگران، خواستهها، تواناییها، علاقهها و نیازهای آنها را هم ببینید.
دانلود فایل آموزشی
کتاب تفکر و پژوهش ششم، درس دیدنیهای سرزمین من را بهصورت PDF دانلود کنید.


شما کدام شهر یا منطقهی استانتان را به یک گردشگر پیشنهاد میدهید؟ در بخش دیدگاهها برایمان بنویسید.