توضیحات
۱۰ سؤال برای فعال کردن ذهن دانشآموز
آیا تا به حال برایتان پیش آمده که یک مفهوم را کامل توضیح دهید، اما وقتی از دانشآموزان میخواهید آن را توضیح دهند، متوجه شوید هنوز به درک عمیقی نرسیدهاند؟
گاهی مشکل از کمبود توضیح نیست.مشکل این است که دانشآموز فقط شنیده است، اما فرصت کافی برای فکر کردن، سؤال پرسیدن و کشف کردن نداشته است.
جان دیویی، فیلسوف و نظریهپرداز آموزش، بیش از یک قرن پیش بر همین نکته تأکید کرد: یادگیری زمانی عمیق میشود که دانشآموز در فرایند یادگیری فعال باشد، نه فقط دریافتکننده اطلاعات.
این فایل به شما کمک میکند با استفاده از سؤالهای هدفمند، ذهن دانشآموز را درگیر کنید.
داخل این PDF چه چیزی یاد میگیرید؟
در این فایل با ۱۰ سؤال کاربردی آشنا میشوید که میتوانید در موقعیتهای مختلف کلاس استفاده کنید:
-
سؤالهایی برای شروع درس و فعال کردن دانستههای قبلی دانشآموز
-
سؤالهایی برای تبدیل شنیدن به فکر کردن
-
سؤالهایی برای تقویت حل مسئله و استدلال
-
سؤالهایی برای بررسی میزان فهم واقعی دانشآموز
-
سؤالهایی برای ایجاد گفتوگو و مشارکت بیشتر در کلاس
هر سؤال همراه با:
-
توضیح کوتاه درباره کاربرد آن
-
دلیل اهمیت آن در فرایند یادگیری
-
یک مثال واقعی از موقعیت کلاس
ارائه شده است.
این فایل مناسب چه کسانی است؟
این PDF برای:
✓ معلمان ابتدایی
✓ دبیران دوره متوسطه
✓ دانشجو معلمان
✓ مربیان آموزشی
✓ کسانی که به یادگیری عمیق و کلاسهای فعال علاقه دارند
مناسب است.
چرا سؤالهای معلم اهمیت دارند؟
همه سؤالها یک اثر ندارند.
بعضی سؤالها فقط دنبال یک جواب کوتاه هستند:
«تعریف این مفهوم چیست؟»
اما بعضی سؤالها ذهن دانشآموز را حرکت میدهند:
«چرا این اتفاق افتاد؟»
«چطور به این نتیجه رسیدی؟»
«اگر شرایط تغییر کند چه میشود؟»
تفاوت همین سؤالهاست که یک کلاس معمولی را به یک محیط یادگیری تبدیل میکند.
